Metodología
en Educación para la Salud
Introducción
La
Educación para la Salud ha sido reconocida por la OMS como un instrumento
básico para promover la salud de las personas, que como profesionales sanitarios
debemos ser capaces de conocer y aplicar.
El objetivo de este artículo
es exponer las bases teóricas sobre las que se asienta la Educación
para la Salud (EPS) y que esto nos permita comprender su concepto y como realizarla.
Sin conocerlas no podremos entender cuáles son los factores que se relacionan
con el comportamiento humano, ni la metodología que debe aplicarse a la
EPS.
Tanto el concepto como la metodología de la EPS se basan en
diferentes pilares, a saber: las Ciencias de la Salud, las Ciencias del comportamiento,
las Ciencias de la educación y las Ciencias de la comunicación.
El
esquema que vamos a seguir para desarrollarlo se ajusta a los siguientes contenidos:
1.
Definiciones
1.1. Definición de Salud
1.2. Definición de Promoción
para la salud y de Educación para la Salud
2. Ciencias sobre las que
se asienta
2.1. Ciencias del comportamiento
2.1.1. Actitud
2.1.2. Habilidades
2.1.3.
Comportamientos
2.2. Ciencias de la educación
2.3. Ciencias de la
comunicación
3. Papel del educador
4. Evaluación
